妻子的淫情

　　造访阐明：

　　为更好地了解未成年东说念主斗争短视频的情况，对未成年东说念主进行健康积极的念念想引颈，共青团中央中国特色社会概念表面体系接洽中心要紧课题“新期间少年儿童政事引颈机理与法子接洽”课题组抽象计议行政区画和地区经济发展水平，在代表东、中、西部和东北地区的广东、江苏、湖南、四川、陕西、辽宁6个省的小学四年事至高三学生中抽样，履行了问卷造访。造访在每省抽取2 所小学、2所初中、2所高中，合计36所学校，其中城市学校18所，农村塾校18所。共回收灵验样本6739份，其中男生占比48.9%，女生占比51.1%；城市学生占比49.2%，农村塾生占比50.8%；小学生占比27.3%，初中生占比32.9%，高中生占比39.8%。在调研基础上，课题组完成了阶段性效能《未成年东说念主短视频使用与学习接洽叙述》。

　　天然科学、历史地舆、艺术好意思育、体育健康……跟着短视频的快速发展，种种常识在短视频平台集聚，短视频照旧成为专科科普和大众学习的新器具。 叙述清醒，82.9%的受访未成年东说念主使用过短视频。与2019年的造访比较，“丰富常识”在未成年东说念主使用短视频的原因中排序高潮至第二位，未成年东说念主通过短视频学习的需求增强。

人妖sm

　　未成年东说念主短视频斗争率呈高潮趋势

　　本次造访发现，82.9%的受访未成年东说念主使用过短视频。2019年，中国青少年接洽中心在宇宙8省96所中小学进行了10059份问卷造访（以下简称“2019年造访”），放置清醒，未成年东说念主短视频斗争率为65.6%。可见，跟着短视频的快速发展，未成年东说念主短视频斗争率这几年显耀高潮。

　　城乡比较发现，农村未成年东说念主使用短视频的比例（84.1%）略高于城市未成年东说念主（81.7%）。跟着学段升高，未成年东说念主使用短视频的比例从小学生的74.3%高潮到了高中生的86.4%。

　　接洽还发现，感到学习使命重的未成年东说念主用过短视频的比例更高。从学习使命很重到很轻，未成年东说念主使用过短视频的比例从86.0%下落到了67.9%。

　　数据清醒，天然平素使用短视频的未成年东说念主独一两成（20.7%），但与2019年造访放置比较，平素使用的比例增多了11 个百分点，这阐明有更多的未成年东说念主成为短视频的“常用户”。

　　跟着学段的升高，使用短视频的频率也越来越高。小学生平素使用短视频的比例为12.6%，初中生为18.7%，高中生为27.0%，从小学到高中高潮了14.4个百分点。

　　对不同亲子关联的未成年东说念主使用短视频的频率进行考试发现，与父母关联很不好、不太好的未成年东说念主，平素使用短视频的比例阔别为39.6%、42.4%，比亲子关联很好的未成年阔别高22个、25个百分点。

　　有家东说念主陪同的未成年东说念主使用短视时时率更低、时间更短

　　造访清醒，超七成受访未成年东说念主使用短视频时有家东说念主陪同，但能平素得到陪同的比例不及一成（9.2%），还有近三成示意家东说念主从不陪同（29.0%）。

　　比较发现，感到学业使命很重、比较重的未成年东说念主使用短视频时得到家长陪同更少，从不陪同的比例均在三成以上。尤其是学业使命很重的未成年东说念主，使用短视频时家东说念主从不陪同的比例最高（39.7%）。

　　对不同亲子关联的未成年东说念主进行比较发现，亲子关联不好的未成年东说念主使用短视频时得到陪同最少。亲子关联很不好、不太好的未成年东说念主示意，使用短视频时家东说念主从不陪同的比例阔别为66.7%和66.3%，而亲子关联很好、比较好的未成年东说念主使用短视频时家长不陪同的比例更低，占比阔别为19.8%和31.4%。

　　对家东说念主陪同与未成年东说念主使用短视频的频率、每天神用时出息行交叉分析发现，家东说念主陪同多的未成年东说念主平素使用短视频的比例较低，永劫间使用短视频的比例也较低。同样，永劫间使用短视频的未成年东说念主中，家长从不陪同的比例更高。数据清醒，每天神用2-3个小时、3小时及以上的未成年东说念主中，家长从不陪同的比例阔别为38.3%和44.4%。可见，如果家长陪同少，孩子有可能使用短视频时间更长。

　　超半数受访未成年东说念主以为短视频对学习匡助大

　　造访清醒，未成年东说念主使用短视频的三大主要原因阔别是减压减轻（72.6%）、丰富常识（58.7%）和意旨好玩（54.4%），寓学于乐（33.1%）、兴盛赞佩心（32.9%）的获选率也均在三成以上，由此可见，未成年东说念主使用短视频主如若为了逍遥和学习。

　　和2019年比较，未成年东说念主使用短视频的原因也有了显耀变化。在2019年造访中，丰富常识排在第四位，而在本次造访中，丰富常识排在第二位，意旨好玩由第二位降到第三位。可见，天然减压减轻弥远是未成年东说念主使用短视频的首要原因，但通过短视频学习的需求也在晋升，未成年东说念主使用短视频的标的冉冉“从玩到学”。

　　造访发现，短视频不仅是未成年东说念主赢得资讯的平台之一，亦然未成年东说念主答疑解惑、赢得课外常识的遑急阶梯。数据清醒，当未成年东说念主遭逢常识困惑需要解答时，网页搜索（73.5%）是首选方式，看视频或短视频排在第二位（56.6%），然后是问同学一又友（52.9%）。

　　短视频上的常识本体以视频化方式展示，直不雅、形象，更贴合未成年东说念主的分解特色。造访中，绝大大王人受访未成年东说念主王人示意，通过短视频学习到一些意旨的常识，超半数（51.0%）受访未成年东说念主以为短视频对学习匡助大。

　　对通过短视频进行常识学习，大王人未成年东说念主抓笃定作风。数据清醒，有90.5%招供“本体丰富扩宽常识面”，90.1%招供“直不雅形象易懂”，88.2%招供“天真意旨让学习放纵”，86.1%招供“可期骗空隙时间学习”，84.4%招供“便于相似互动”，81.5%招供不错“得到大众或巨擘教师”。也有不少未成年东说念主以为通过短视频学习更有助于竣事栽植普惠，其中，74.1%招供“奏凯听行家妙手名东说念主教师”，67.5%招供“不上名校也能学名校常识”。

　　然则造访也发现，部分未成年东说念主以为短视频学习还存在一些流毒需要克服。六成多（67.2%）未成年东说念主以为“常识的准确性莫得保险”，半数多以为“优质本体太少”（57.2%）。

　　中国青少年接洽中心 孙宏艳 开端：中国后生报妻子的淫情